вторник, 18 февраля 2014 г.
вторник, 19 октября 2010 г.
Юбилей Царкосельского лицея
Сегодня петербуржцы отмечают годовщину открытия Императорского Александровского (Царскосельского) лицея, давшего России целую плеяду выдающихся деятелей культуры, искусства и политики. Этот день считается неофициальным, но общепризнанным праздником российской культуры.
19 октября 1811 года в Большом зале состоялось торжественное открытие Лицея, на котором прозвучала речь молодого профессора нравственных и политических наук Александра Петровича Куницына, изложившего главные цели лицейского воспитания. Эта дата навсегда стал особенным для лицейских воспитанников – днем рождения школы и начала дружбы, днем воспоминаний о молодости, о друзьях и наставниках.
На следующий день началась учеба. Воспитанники получали в Лицее энциклопедическое образование, но основное внимание уделялось нравственным наукам.
В красочном уголке города, носящего сейчас имя Пушкина, а до этого называвшегося Царским Селом, стоит четырехэтажный флигель. Искусно перекинутая через улицу галерея соединяет этот флигель с Екатерининским дворцом. Именно в этом флигеле и располагался легендарный Царскосельский лицей.
Здание Царскосельского лицея было выстроено в конце XVIII века по проекту И.В. Неелова. А в 1811 году его перестроил В.П. Стасов, выдающийся русский архитектор. Стасов перестроил дворцовые помещения флигеля и приспособил их к нуждам учеников. Залы лицея были просторны и нарядны, а торжественный Большой зал украшен росписями на древние мотивы. Античность была примером для воспитания юного поколения. Само название учебного заведения происходит от древнегреческого Ликея. Ликей - так называлась философская школа на окраине Афин, у храма Аполлона Ликейского.
Инициатива организации привилегированного учебного заведения принадлежала министру народного просвещения А. К. Разумовскому и министру юстиции М. М. Сперанскому. Учебная программа Лицея была написана Сперанским еще в 1808 году. Сперанский был не только лишь видным государственным деятелем, но и активным приверженцем конституционных перемен. Царскосельский лицей был первым такового рода учебным заведением в России. Версия образования Царскосельского лицея началась в первом десятилетии XIX века, когда русское общество, поощренное либерализмом Александра I, надеялось на возможность государственных преобразований. Лицей создавался с целью готовить деятелей новой, преобразованной реформами страны. Полное равенство воспитанников, отмена телесных наказаний были неслыханными для того времени педагогическими новшествами. Главное место в процессе обучение отводилось наукам нравственным и историческим. Обучить воспитанников самостоятельно мыслить, развить способности и верно найти призвание своих воспитанников, вот главные цели, которые были поставлены перед педагогами Лицея.
Тогдашняя шестилетняя лицейская программа приравнивалась к университетской. Утвержденное царем Александром I постановление о Лицее (от 12 августа 1810 г.) уравнивало его в правах и преимуществах с российскими университетами. На учебу принимались физически здоровые мальчики в возрасте 10 -12 лет после экзаменов в начальных знаниях по русскому, французскому и немецкому языкам, арифметике, физике, географии и истории. Обучение было рассчитано на 6 лет и состояло из 2-ух курсов по 3 года в каждом.
Царскосельский лицей находился под патронажем императора. В это учебное заведение на конкурсной основе принимались лучшие представители русского дворянства. Не считая того, Лицей готовил своих воспитанников и к военной карьере. Спецом по военным наукам был профессор А. М. Пушкин, который читал лекции по полевой фортификации и иным предметам. После его гибели в 1821 году на должность профессора по военным наукам предложили капитана А. В. Устинова. Лицеисты, избравшие военную карьеру, дополнительно изучали оружие, тактику, стратегию и историю войн, военную топографию и черчение планов, обзор военного искусства и прочее. Граф А. К. Разумовский официально именовался главой Лицея со званием его главнокомандующего. Он знал по фамилии и имени каждого лицеиста, бывал на занятиях и участвовал в приеме экзаменов.
Первым директором Царскосельского Лицея был назначен Василий Федорович Малиновский, русский просветитель и дипломат. На нем лежала персональная ответственность за каждого воспитанника. Малиновский старался воспитать лицеистов полезными Отечеству. Это стремление разделяли и профессора.
Отличительной особенностью Царскосельского лицея являлась единая форма одежды. Мундир Лицея состоял из однобортного кафтана темно-синего сукна со стоячим воротником из красного сукна и такими же обшлагами, с золотым и серебряным шитьем. Пуговицы были гладкие, позолоченные, подкладка синяя. Камзол и нижнее платье — из белого сукна.
В 1811 году Лицей открыл свои двери для первых 30 учеников. В августе 1811 года из 38 претендентов были отобраны 30 юношей, список учащихся утвердил сам Александр I. Выпуск славен именами великих русских общественных деятелей и будущих декабристов Ивана Пущина, Вильгельма Кюхельбекера, Антона Дельвига, Александра Горчакова, Федора Матюшкина, Владимира Вольховского и, конечно, Александра Пушкина.
Французскую словесность преподавал Давид Иванович де Будри, родной брат Жана Поля Марата, вождя Великой французской революции. События тех лет оживали в рассказах профессора. Имена прочих педагогов также вошли в историю Царскосельского лицея и российской педагогики.
Отсутствие телесных наказаний, уважительные отношения меж наставниками и воспитанниками, чтение книг классических и новейших авторов в лицейской библиотеке, прогулки в царскосельских парках – все это рождало особую атмосферу Лицея.
В 1817 году состоялся 1-ый выпуск воспитанников Царскосельского лицея в муниципальную службу. С чином IX класса были выпущены 9 человек, с чином Х класса — 8 человек, 7 человек стали офицерами гвардии и 5 — офицерами армии.
Императорским указом от 18 марта 1822 года Царскосельский лицей был передан в ведомство главного директора Пажеского и кадетских корпусов. Непосредственное заведование Лицеем перешло к генерал-адъютанту П. В. Голенищеву-Кутузову.
После восшествия на престол императора Николая I по указу от 23 февраля 1829 года Царскосельский лицей перешел к подготовке воспитанников только для статской службы. Кафедра военных наук была закрыта. Поменялась и организационная структура Лицея. Внимание императора и высших сановников к Лицею не ослабевало. Лицеисты получали дополнительные льготы и привилегии: похвальные листы и подарки за успехи в учебе, занесение имен лучших учеников на мраморные доски почета, увеличение денежного пособия при выпуске.
В 1843 году Лицей уезжает из Царского Села. 6 ноября 1843 года Император Николай I подписал Указ "О введении Царскосельского лицея в общее устройство гражданских учебных заведений". По этому указу Лицей переходил под непосредственный надзор монарха и перемещался из Царского Села в Санкт-Петербург (в здание Александровского сиротского дома). После чего Царскосельский лицей был переименован в Императорский Александровский лицей, но это уже совершенно иная история.
19 октября 1811 года в Большом зале состоялось торжественное открытие Лицея, на котором прозвучала речь молодого профессора нравственных и политических наук Александра Петровича Куницына, изложившего главные цели лицейского воспитания. Эта дата навсегда стал особенным для лицейских воспитанников – днем рождения школы и начала дружбы, днем воспоминаний о молодости, о друзьях и наставниках.
На следующий день началась учеба. Воспитанники получали в Лицее энциклопедическое образование, но основное внимание уделялось нравственным наукам.
В красочном уголке города, носящего сейчас имя Пушкина, а до этого называвшегося Царским Селом, стоит четырехэтажный флигель. Искусно перекинутая через улицу галерея соединяет этот флигель с Екатерининским дворцом. Именно в этом флигеле и располагался легендарный Царскосельский лицей.
Здание Царскосельского лицея было выстроено в конце XVIII века по проекту И.В. Неелова. А в 1811 году его перестроил В.П. Стасов, выдающийся русский архитектор. Стасов перестроил дворцовые помещения флигеля и приспособил их к нуждам учеников. Залы лицея были просторны и нарядны, а торжественный Большой зал украшен росписями на древние мотивы. Античность была примером для воспитания юного поколения. Само название учебного заведения происходит от древнегреческого Ликея. Ликей - так называлась философская школа на окраине Афин, у храма Аполлона Ликейского.
Инициатива организации привилегированного учебного заведения принадлежала министру народного просвещения А. К. Разумовскому и министру юстиции М. М. Сперанскому. Учебная программа Лицея была написана Сперанским еще в 1808 году. Сперанский был не только лишь видным государственным деятелем, но и активным приверженцем конституционных перемен. Царскосельский лицей был первым такового рода учебным заведением в России. Версия образования Царскосельского лицея началась в первом десятилетии XIX века, когда русское общество, поощренное либерализмом Александра I, надеялось на возможность государственных преобразований. Лицей создавался с целью готовить деятелей новой, преобразованной реформами страны. Полное равенство воспитанников, отмена телесных наказаний были неслыханными для того времени педагогическими новшествами. Главное место в процессе обучение отводилось наукам нравственным и историческим. Обучить воспитанников самостоятельно мыслить, развить способности и верно найти призвание своих воспитанников, вот главные цели, которые были поставлены перед педагогами Лицея.
Тогдашняя шестилетняя лицейская программа приравнивалась к университетской. Утвержденное царем Александром I постановление о Лицее (от 12 августа 1810 г.) уравнивало его в правах и преимуществах с российскими университетами. На учебу принимались физически здоровые мальчики в возрасте 10 -12 лет после экзаменов в начальных знаниях по русскому, французскому и немецкому языкам, арифметике, физике, географии и истории. Обучение было рассчитано на 6 лет и состояло из 2-ух курсов по 3 года в каждом.
| Удобный онлайн калькулятор ищите на сайте. В наше время знание арифметики заменяет Интернет и мобильный телефон. |
Царскосельский лицей находился под патронажем императора. В это учебное заведение на конкурсной основе принимались лучшие представители русского дворянства. Не считая того, Лицей готовил своих воспитанников и к военной карьере. Спецом по военным наукам был профессор А. М. Пушкин, который читал лекции по полевой фортификации и иным предметам. После его гибели в 1821 году на должность профессора по военным наукам предложили капитана А. В. Устинова. Лицеисты, избравшие военную карьеру, дополнительно изучали оружие, тактику, стратегию и историю войн, военную топографию и черчение планов, обзор военного искусства и прочее. Граф А. К. Разумовский официально именовался главой Лицея со званием его главнокомандующего. Он знал по фамилии и имени каждого лицеиста, бывал на занятиях и участвовал в приеме экзаменов.
Первым директором Царскосельского Лицея был назначен Василий Федорович Малиновский, русский просветитель и дипломат. На нем лежала персональная ответственность за каждого воспитанника. Малиновский старался воспитать лицеистов полезными Отечеству. Это стремление разделяли и профессора.
Отличительной особенностью Царскосельского лицея являлась единая форма одежды. Мундир Лицея состоял из однобортного кафтана темно-синего сукна со стоячим воротником из красного сукна и такими же обшлагами, с золотым и серебряным шитьем. Пуговицы были гладкие, позолоченные, подкладка синяя. Камзол и нижнее платье — из белого сукна.
В 1811 году Лицей открыл свои двери для первых 30 учеников. В августе 1811 года из 38 претендентов были отобраны 30 юношей, список учащихся утвердил сам Александр I. Выпуск славен именами великих русских общественных деятелей и будущих декабристов Ивана Пущина, Вильгельма Кюхельбекера, Антона Дельвига, Александра Горчакова, Федора Матюшкина, Владимира Вольховского и, конечно, Александра Пушкина.
Французскую словесность преподавал Давид Иванович де Будри, родной брат Жана Поля Марата, вождя Великой французской революции. События тех лет оживали в рассказах профессора. Имена прочих педагогов также вошли в историю Царскосельского лицея и российской педагогики.
Отсутствие телесных наказаний, уважительные отношения меж наставниками и воспитанниками, чтение книг классических и новейших авторов в лицейской библиотеке, прогулки в царскосельских парках – все это рождало особую атмосферу Лицея.
В 1817 году состоялся 1-ый выпуск воспитанников Царскосельского лицея в муниципальную службу. С чином IX класса были выпущены 9 человек, с чином Х класса — 8 человек, 7 человек стали офицерами гвардии и 5 — офицерами армии.
Императорским указом от 18 марта 1822 года Царскосельский лицей был передан в ведомство главного директора Пажеского и кадетских корпусов. Непосредственное заведование Лицеем перешло к генерал-адъютанту П. В. Голенищеву-Кутузову.
После восшествия на престол императора Николая I по указу от 23 февраля 1829 года Царскосельский лицей перешел к подготовке воспитанников только для статской службы. Кафедра военных наук была закрыта. Поменялась и организационная структура Лицея. Внимание императора и высших сановников к Лицею не ослабевало. Лицеисты получали дополнительные льготы и привилегии: похвальные листы и подарки за успехи в учебе, занесение имен лучших учеников на мраморные доски почета, увеличение денежного пособия при выпуске.
В 1843 году Лицей уезжает из Царского Села. 6 ноября 1843 года Император Николай I подписал Указ "О введении Царскосельского лицея в общее устройство гражданских учебных заведений". По этому указу Лицей переходил под непосредственный надзор монарха и перемещался из Царского Села в Санкт-Петербург (в здание Александровского сиротского дома). После чего Царскосельский лицей был переименован в Императорский Александровский лицей, но это уже совершенно иная история.
среда, 8 сентября 2010 г.
Ипотечные страдания
Питер - это, конечно, совсем не Москва, но все же. Все же и в Питере люди интересуются возможностями приобретения более комфортного жилья. Понятие обмена жилплощади - это понятие давно прошедшего прошлого. Сегодня жилье сначала надо продать, а затем покупать новое. И если это новое жилье лучше прежнего, то речь заходит о доплате, причем, зачастую совсем не маленькой. Раньше, если были нужны деньги - бегали по знакомым. Хорошие знакомые могли одолжить деньги безо всяких там процентов. Не было тогда практики ростовщичества. Мои родители собирая на кооператив так и собирали: по родственникам, по знакомым. И собрали!Сегодня множество банков рекламируют широкие возможности ипотеки. А что такое ипотека? Ипотека, как сегодня уже всем известно - это кредитование под залог недвижимости. Фактически любой недвижимости. То есть, фактически, кредитор, назовем так лицо, собирающееся приобрести недвижимость, может заключить договор ипотеки, где объектом залога будет старое жилье, в котором он продолжит жить, а на полученный кредит начнет строить новое.
На деле все очень непросто!
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
